Kamil Wnuk

Dziękuję. Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Drodzy Rodacy! Mam pytanie w sprawie asymetrycznego uwzględnienia płci w projekcie zaleceń Rady Unii Europejskiej dla Polski. Szanowny Panie Ministrze! Polityka równości szans powinna opierać się na rzetelnej diagnozie i uwzględniać problemy wszystkich grup społecznych. Dotyczy to zarówno kobiet, jak i mężczyzn, zarówno dziewcząt, jak i chłopców. Skuteczne projektowanie polityk publicznych wymaga dostrzegania nierówności tam, gdzie one występują, niezależnie od tego, której płci dotyczą. Projekt zaleceń Rady Unii Europejskiej dla Polski w ramach europejskiego semestru trafnie wskazuje szereg wyzwań dotyczących sytuacji kobiet, takich jak aktywność zawodowa, ubóstwo emerytalne czy udział w kierunkach STEM. Jednocześnie dokument nie odnosi się w żaden sposób do problemów, z którymi mierzą się chłopcy i mężczyźni, mimo że dostępne dane wskazują na ich występowanie. Dotyczy to m.in. słabszych wyników edukacyjnych chłopców w zakresie czytania, niewielkiej reprezentacji mężczyzn w niektórych zawodach takich jak nauczyciel, w zawodach opiekuńczych czy pomocowych. Nie chodzi o ograniczenie działań na rzecz kobiet ani o przeciwstawianie sobie potrzeb obu płci, wręcz przeciwnie. Polityka równościowa powinna być wiarygodna i tylko wtedy będzie dobra dla wszystkich obywateli, gdy będzie opierała się na jednakowych standardach diagnozy dla kobiet i mężczyzn. W związku z tym zwracam się do pana ministra z pytaniem: Jakie stanowisko zajmował polski rząd podczas prac nad zaleceniami Rady Unii Europejskiej dla Polski? Czy zgłaszał uwagi dotyczące potrzeby uwzględniania problemów dotyczących zarówno kobiet, jak i mężczyzn oraz dziewcząt i chłopców? Czy Rada Ministrów zamierza przyjąć zasadę, że wzdrażanie zaleceń Unii Europejskiej będzie poprzedzone analizą ich wpływu na obie płcie i monitorowane z wykorzystaniem danych w podziale na kobiety i mężczyzn? Dziękuję. Przebieg posiedzenia