Monika Rosa

Żyjemy w czasach, w których dostęp do informacji jest właściwie nieograniczony, informacje są na wyciągnięcie ręki, ale jednocześnie w tym zalewie informacji w mediach społecznościowych, w Internecie ciężko jest odróżnić te prawdziwe od fałszywych. Chyba już wszyscy mamy z tym problem. Rozwój sztucznej inteligencji, deepfake, fałszywe zdjęcia, fałszywe informacje, fałszywe filmiki sprawiają, że dezinformacja staje się jednym z najważniejszych wyzwań dla bezpieczeństwa państwa, dla spójności i odporności społecznej. Mamy coraz więcej informacji, które mówią o manipulowaniu opinią publiczną, wpływaniu na wyniki wyborów, wyłudzeniach, ale przede wszystkim o zagrożeniach dla bezpieczeństwa państwa czy też kreowaniu nastrojów np. antyuchodźczych, antyukraińskich. Są to też działania inspirowane przez Federację Rosyjską. Szczególnie narażone są dzieci i młodzież, dla których media społecznościowe są głównym, jeśli nie jedynym, źródłem informacji, ale te zagrożenia dotyczą także osób starszych, które często padają ofiarą internetowych oszustw. Dlatego coraz częściej podkreślamy konieczność edukacji medialnej, która będzie i powinna być jednym z filarów budowania odporności społecznej na dezinformację. Bardzo proszę pana ministra o odpowiedź na pytanie, jakie działania podejmuje rząd, jakie działania podejmuje resort, także we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej, aby walczyć z dezinformacją, ale także aby edukować młode osoby w zakresie edukacji medialnej, w zakresie oddzielania prawdy od fałszu i radzenia sobie z dezinformacją. Jakie działania są realizowane oraz jakie są planowane, także w zakresie higieny cyfrowej osób młodych i osób dorosłych, ogólnie odnośnie do tworzenia, stawania się świata cyfrowego światem bezpieczniejszym? Dziękuję.