Pełna wypowiedź
1 min czytania · podświetlone fragmenty wybrał model jako kluczowe
Poseł Marcin Józefaciuk (tekst niewygłoszony): Pytania Projekt ma charakter deregulacyjny oraz osłonowy. Jego celem jest ograniczenie negatywnych skutków ewaluacji dla doktorantów, osób ubiegających się o stopień doktora oraz podmiotów systemu szkolnictwa wyższego i nauki. 1. W uzasadnieniu projektu wskazano, że do ministerstwa trafiały liczne uwagi i krytyczne opinie dotyczące obecnego systemu ewaluacji jakości działalności naukowej. Jakie najczęściej powtarzające się problemy zgłaszało środowisko akademickie i które elementy obecnego systemu ewaluacji ministerstwo uważa dziś za najbardziej kontrowersyjne? 2. Projekt pozwala na kontynuowanie rozpoczętych postępowań doktorskich mimo uzyskania kategorii naukowej B. Ilu doktorantów oraz ilu uczestników postępowań doktorskich może realnie zostać objętych tymi rozwiązaniami po zakończeniu drugiej ewaluacji? 3. Projekt ma charakter czasowy i epizodyczny. Czy ministerstwo prowadzi już prace nad szerszą reformą samego systemu ewaluacji jakości działalności naukowej, aby podobne problemy nie powtarzały się po kolejnych ocenach? 4. W projekcie przewidziano, że podmiot, który utraci uprawnienie do nadawania stopnia doktora, będzie pokrywał koszty postępowań prowadzonych później w innym podmiocie. Czy ministerstwo analizowało, jakie skutki finansowe może to wywołać, szczególnie dla mniejszych uczelni i instytutów? Przebieg posiedzenia
- konfrontacyjny31 lipca 2026 · pos. 63
„Dziś nauczyciele nie są darmową siłą roboczą, nie dają już rady. Czy naprawdę rząd oczekuje, że zaczną pozywać własnych dyrektorów o należne pieniądze?”
Wniosek o kworum i informację MEN o nadgodzinach nauczycieli po wyroku SN.
- neutralny29 lipca 2026 · pos. 63
„Skoro własnych standardów zawodowych i samorządu potrzebuje 14,5 tys. architektów, to dlaczego odmawia się tego ok. 700 tys. nauczycieli?”
Poparcie dla zmian w samorządzie architektów z pytaniem o samorząd nauczycieli.
- neutralny
