Pełna wypowiedź
1 min czytania · podświetlone fragmenty wybrał model jako kluczowe
Serdecznie dziękuję. Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Filip, zapraszamy też do Sejmu Dzieci i Młodzieży. Projekt wprowadza nową instytucję: zapomogę dla doktorantów, którzy znaleźli się przejściowo w trudnej sytuacji życiowej, pozostawiając jednocześnie szeroki zakres swobody uczelniom, instytutom PAN, instytutom badawczym oraz innym podmiotom prowadzącym szkoły doktorskie w zakresie określenia szczegółowych warunków jej przyznawania. Rozwiązanie to formalnie zbliża sytuację doktorantów do studentów, jednak w praktyce przenosi ciężar kształtowania zasad pomocy materialnej na poziom lokalny, bez ustawowego określenia minimalnych standardów czy kryteriów dostępu do świadczenia. Projekt uzupełnia lukę w systemie pomocy materialnej dla doktorantów, jednak jego skuteczność będzie zależeć nie od samego wprowadzenia zapomogi, lecz od tego, czy przy braku ustawowych standardów nie dojdzie do nadmiernego zróżnicowania praktyk, uznaniowości decyzji oraz nierównego traktowania doktorantów w zależności od miejsca kształcenia. A pytania za chwilkę zadam. Dziękuję.
- konfrontacyjny31 lipca 2026 · pos. 63
„Dziś nauczyciele nie są darmową siłą roboczą, nie dają już rady. Czy naprawdę rząd oczekuje, że zaczną pozywać własnych dyrektorów o należne pieniądze?”
Wniosek o kworum i informację MEN o nadgodzinach nauczycieli po wyroku SN.
- neutralny29 lipca 2026 · pos. 63
„Skoro własnych standardów zawodowych i samorządu potrzebuje 14,5 tys. architektów, to dlaczego odmawia się tego ok. 700 tys. nauczycieli?”
Poparcie dla zmian w samorządzie architektów z pytaniem o samorząd nauczycieli.
- neutralny
