Pełna wypowiedź
1 min czytania · podświetlone fragmenty wybrał model jako kluczowe
Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Z premedytacją powiem coś, co trochę odbiega od tematu tej ustawy. Jako posłowie uczestniczyliśmy w inauguracjach nowego roku akademickiego w wielu miastach na terenie Polski i to tam spotykaliśmy się również z opiniami i uwagami środowisk akademickich. Chciałabym zwrócić uwagę na dość negatywny trend występujący obecnie w naszym szkolnictwie wyższym, a dotyczy on studiów zaocznych. Według danych GUS i ministerstwa edukacji w 2006 r. studenci niestacjonarni stanowili ok. 55%, w 2022 r. było to ok. 25-28%, ale uwaga, w tym roku akademickim to tylko 20%. Przyczyn jest oczywiście kilka: niż demograficzny, rozwój bezpłatnych studiów dziennych, wzrost kosztów życia i nauki, brak systemu wsparcia finansowego lub ulg podatkowych dla studentów zaocznych i dla pracodawców. W efekcie uczelnie tracą ważne źródło dochodów i ograniczają liczbę ofert studiów niestacjonarnych, co dodatkowo pogłębia problem dostępności edukacji dla osób pracujących. Dlatego proszę odnieść się do tej ważnej kwestii: Czy jest możliwe wprowadzenie systemu współfinansowania studiów niestacjonarnych, np. częściowych dotacji dla kierunków o kluczowym znaczeniu dla gospodarki i dla regionu? Dziękuję bardzo. Przebieg posiedzenia
- Dzwonek
- Oklaski
- konfrontacyjny28 kwietnia 2026 · pos. 56
„W pięciu przedszkolach prezydent miasta Płocka wstrzymuje rekrutację do najmłodszej grupy, trzylatków, nie wprowadzając procedury wygaszenia w myśl art. 89 Prawa oświatowego."
Posłanka Kulpa krytykuje projekt ustawy oświatowej i zarzuca prezydentowi Płocka łamanie art. 89 Prawa oświatowego.
- konfrontacyjny29 kwietnia 2026 · pos. 56
„Tylko na linii nr 8 zidentyfikowano 203 wady szyn, w tym 10 klasy ciężkiej oraz 3 klasy niebezpiecznej."
Poseł Kulpa alarmuje o 203 wadach szyn i wykolejeniach, zarzuca rządowi zaniedbania.
- konfrontacyjny