Nie ma zgody na przemoc wobec dzieci. Nie ma zgody na milczenie. Nie ma zgody na odwracanie wzroku.
Apel o zapobieganie przemocy wobec dzieci z okazji Dnia Sprzeciwu wobec Bicia Dzieci.
Pełna wypowiedź
1 min czytania · podświetlone fragmenty wybrał model jako kluczowe
Dziecko jest człowiekiem. Ma swoje prawa, godność i granice, których nie wolno przekraczać. Przemoc wobec dzieci wciąż istnieje. Często ukryta za ścianami domów. Często usprawiedliwiana słowami ˝to dla jego dobra˝. Często bagatelizowana jako ˝metoda wychowawcza˝. Nie ma czegoś takiego jak ˝wychowawcze bicie˝. Jest przemoc. I są jej konsekwencje - długotrwałe, bolesne, często niewidoczne na pierwszy rzut oka. Jako nauczyciel, dyrektor szkoły i dziś jako poseł widziałem dzieci, które nie potrafiły powiedzieć wprost, co przeżywają. Ich krzyk był cichy - ukryty w zachowaniu, w wycofaniu, w agresji, w braku zaufania do dorosłych. Dlatego naszym obowiązkiem jest nie tylko reagować, ale przede wszystkim zapobiegać. Budować system, który wspiera rodziny, uczy wychowania bez przemocy, daje narzędzia nauczycielom i specjalistom i nie pozostawia dziecka samego z problemem. Zakaz bicia dzieci w Polsce to ważny krok. Ale prawo musi iść w parze z praktyką. Z realnym wsparciem. Z edukacją. Z odwagą do reagowania. Nie ma zgody na przemoc wobec dzieci. Nie ma zgody na milczenie. Nie ma zgody na odwracanie wzroku. Każde dziecko ma prawo dorastać w bezpieczeństwie. Bez strachu. Bez bólu. Z poczuciem, że dorośli są po jego stronie. I to jest nasza wspólna odpowiedzialność. Dziękuję. Przebieg posiedzenia
- konfrontacyjny31 lipca 2026 · pos. 63
„Dziś nauczyciele nie są darmową siłą roboczą, nie dają już rady. Czy naprawdę rząd oczekuje, że zaczną pozywać własnych dyrektorów o należne pieniądze?”
Wniosek o kworum i informację MEN o nadgodzinach nauczycieli po wyroku SN.
- neutralny30 lipca 2026 · pos. 63
„Państwo nie może budować systemu dzięki nieodpłatnej, zdublowanej pracy nauczycieli. To ok. 5 minut pracy z uczniem odjętych z każdej lekcji.”
Krytyka pośpiechu i braku kryteriów pilotażu w projekcie publicznego eDziennika.
- neutralny
