Marcin Józefaciuk
Pełna wypowiedź
1 min czytania · podświetlone fragmenty wybrał model jako kluczowe
Projekt wprowadza zmiany polegające na zastąpieniu dotacji subwencją jako formą finansowania działalności dydaktycznej UMED-u w Łodzi, dostosowując przepisy obowiązującego systemu wynikającego z ustawy. W praktyce oznacza to ujednolicenie mechanizmów finansowania oraz doprecyzowanie zasad przekazywania środków publicznych na kształcenie studentów, w tym studentów będących kandydatami na żołnierzy zawodowych. Mam kilka pytań. W jaki sposób rząd ocenia wpływ tej zmiany na przejrzystość i rozliczalność środków publicznych przekazywanych uczelniom, w szczególności w kontekście różnic między dotacją a subwencją? Dlaczego dostosowanie przepisów do obowiązującego stanu faktycznego następuje dopiero teraz, mimo że system finansowania szkolnictwa wyższego został zmieniony już w 2018 r.? W jaki sposób projekt wpływa na relacje między Ministerstwem Obrony Narodowej a Ministerstwem Zdrowia w zakresie finansowania i nadzoru nad uczelnią o tak szczególnym charakterze? Dziękuję.
- emocjonalny25 marca 2026 · pos. 54
„Ponad 700 dzieci z dnia na dzień traci dostęp do opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej,”
Interwencja ws. 700 dzieci bez opieki psychologicznej w Łódzkiem.
- emocjonalny · pos. 56
„Nie ma zgody na przemoc wobec dzieci. Nie ma zgody na milczenie. Nie ma zgody na odwracanie wzroku.”
Apel o zapobieganie przemocy wobec dzieci z okazji Dnia Sprzeciwu wobec Bicia Dzieci.
- emocjonalny