Pełna wypowiedź
1 min czytania · podświetlone fragmenty wybrał model jako kluczowe
Likwiduje zawody takie jak ogrodnik, technik ogrodnik, architekt krajobrazu czy technik optyk. W ich miejsce mają powstać nowe. Problem polega na tym, że nie ma jeszcze nawet podpisanego rozporządzenia, nie ma podstaw programowych, nie ma opisów kwalifikacji, a w kwietniu zaczyna się rekrutacja do szkół. Dyrektorzy mają promować zawody, których formalnie jeszcze nie ma. Nauczyciele mają pisać programy nauczania bez podstawy programowej, a organy prowadzące mają wydawać zgody bez wiedzy, czego tak naprawdę te zgody mają dotyczyć. To jest organizacyjna prowizorka robiona na kolanie. Szkolnictwo zawodowe wymaga współpracy z rynkiem pracy, opinii rad rynku pracy, umów z pracodawcami i przygotowania kadry. Tego nie da zrobić się w kilka tygodni tylko dlatego, że ministerstwo nie ogarnia terminów. Dlatego wnoszę o pilną reakcję rządu i przesunięcie wejścia w życie tych zmian na 1 września 2027 r., zanim kolejny raz chaos ministerstwa spadnie na dyrektorów, nauczycieli i uczniów. Dziękuję.
- konfrontacyjny31 lipca 2026 · pos. 63
„Dziś nauczyciele nie są darmową siłą roboczą, nie dają już rady. Czy naprawdę rząd oczekuje, że zaczną pozywać własnych dyrektorów o należne pieniądze?”
Wniosek o kworum i informację MEN o nadgodzinach nauczycieli po wyroku SN.
- neutralny29 lipca 2026 · pos. 63
„Skoro własnych standardów zawodowych i samorządu potrzebuje 14,5 tys. architektów, to dlaczego odmawia się tego ok. 700 tys. nauczycieli?”
Poparcie dla zmian w samorządzie architektów z pytaniem o samorząd nauczycieli.
- neutralny
