Pełna wypowiedź
2 min czytania · podświetlone fragmenty wybrał model jako kluczowe
Tak, oczywiście wszystkie działania mają charakter kompleksowy, czyli poza sprzętem - tak jak powiedziałam, wartość całego programu to jest prawie 6 mld zł, 5900 mln - stawiamy również na kompetencje nauczycieli. Powiedziałam już o szkoleniach dla 100 tys. nauczycieli. Ale to nie tylko, to. Są też np. studia podyplomowe. Zawarto już siedem umów na łączną kwotę ok. 3,3 mln zł finansowaną z budżetu państwa. Są także organizowane szkolenia dla 440 nauczycieli. To są kolejne szkolenia realizowane we współpracy z uczelniami. Pani poseł pytała również o kwestie oprogramowania. Poza programami, które są organizowane w ramach KPO, oraz tymi programami, które są organizowane w ramach środków europejskich, FERS, czyli szkoleń dla nauczycieli, uruchomiliśmy również rządowy program ˝Cyfrowy uczeń˝, który jest zaplanowany na 2025 r., 2026 r., 2027 r. i 2028 r. i na kwotę 260 mln zł. W pierwszym roku, czyli 2025 r., dzięki niemu sprzęt mogły kupić te placówki, które nie korzystają z KPO. Mamy na myśli przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne. W kolejnych latach te środki są przeznaczone na to, żeby dostosować sprzęt, który trafi do szkół, do potrzeb szkoły. Mamy na myśli oprogramowanie, szczególnie oprogramowanie np. dla szkół ponadpodstawowych technicznych. One bardzo często potrzebują oprogramowania nietypowego, które pozwala kształcić się w określonych zawodach. Co więcej, jeżeli kupią jakieś nietypowe oprogramowanie, które jest specjalistyczne, to również nauczyciel będzie mógł przejść dodatkowe szkolenie. Będzie to połączone jakby w ramach tego programu. Również będzie można kupić osprzęt, np. do pracowni STEAM, żeby jeszcze rozszerzyć możliwości. To jest przykład tego, jak kompleksowo działamy, żeby poza KPO, poza FERS-em, w którym mamy szkolenia, były jeszcze środki budżetowe w kwocie 260 mln zł, by przez te 4 lata można było placówki doposażyć i ten sprzęt w pełni wykorzystać. Wierzymy zresztą, że program ˝Cyfrowy uczeń˝, który w tej chwili jest zaplanowany na 4 lata, będzie kontynuowany, tak jak kiedyś była kontynuowana ˝Aktywna tablica˝. Kolejna rzecz to jest cyfryzacja edukacji, jeśli chodzi o wszystkie usługi cyfrowe. Przypomnę, że we wrześniu uczniowie otrzymali mLegitymację, która jest dostępna przez mObywatela Juniora i przez mObywatela ich rodziców. Rodzic, który gdzieś jedzie szczególnie z młodszym dzieckiem, nie musi więc nerwowo szukać w pociągu legitymacji szkolnej dziecka. Jest również mLegitymacja dla nauczycieli. To zostało uruchomione 1 grudnia i nauczyciele mogą mieć w swoim mObywatelu również mLegitymację służbową. Kolejne działania to budowa dziennika elektronicznego, który miałby charakter centralny, i cyfryzacja egzaminów, również zawodowych, ale także w ogóle cyfryzacja egzaminów zewnętrznych. Chodzi o to, żeby usługi cyfryzacyjne pomagały w większym stopniu. Tak jak powiedziałam i jak widać, program jest całkowicie kompleksowy, obejmuje wszystkie obszary dotyczące cyfryzacji: od sprzętu przez szkolenia do oprzyrządowania. Robimy, nie gadamy. Przebieg posiedzenia