Pełna wypowiedź
1 min czytania · podświetlone fragmenty wybrał model jako kluczowe
Szanowna Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Informacja przedstawiona w druku dotyczącym realizacji pomocy obywatelom Ukrainy w obszarze edukacji pokazuje skalę działań podjętych przez państwo w ostatnich latach, a jednocześnie rodzi pytania o dalszy kształt, trwałość oraz planowane modyfikacje. W sytuacji, w której znaczna część dzieci i młodzieży z Ukrainy pozostaje w polskim systemie oświaty, kluczowe znaczenie ma jasność co do kontynuacji dotychczasowych rozwiązań oraz planów na kolejne lata. Mam kilka pytań. Jakie konkretnie formy wsparcia edukacyjnego dla dzieci i młodzieży z Ukrainy zostały dotychczas wdrożone i są obecnie realizowane w polskim systemie oświaty oraz, w nawiązaniu do tego, które z nich rząd planuje utrzymać w kolejnych latach jako stały element systemu? Czy planowane jest wygaszanie niektórych form wsparcia, takich jak dodatkowe zajęcia językowe, oddziały przygotowawcze lub specjalne rozwiązania organizacyjne dla uczniów z Ukrainy, nauczycieli oraz asystentów międzykulturowych? Ostatnie pytanie: Jak rząd ocenia wpływ dotychczasowych działań edukacyjnych na integrację uczniów z Ukrainy oraz ich dalsze funkcjonowanie w polskim systemie oświaty i jakie wnioski zostały wyciągnięte na przyszłość? Dziękuję. Przebieg posiedzenia
- Dzwonek
- Oklaski
- neutralny · pos. 56
„To jest pytanie o to, czy Sejm pozostanie miejscem pluralizmu, czy stanie się przestrzenią kontrolowaną organizacyjnie."
Poseł Marcin Józefaciuk pyta o konsekwencje zmian w regulaminie Sejmu dot. zespołów.
- neutralny30 kwietnia 2026 · pos. 56
„Mężczyźni w Polsce żyją krócej, rzadziej się badają, później trafiają do lekarzy i częściej umierają na choroby, które można było wykryć wcześniej."
Poseł Józefaciuk pyta o zniesienie skierowań do urologa, androbusy i strategię zdrowia mężczyzn.
- emocjonalny