Pełna wypowiedź
1 min czytania · podświetlone fragmenty wybrał model jako kluczowe
Zarówno model organizacyjny, jak i faktyczna działalność akademii i szkoły nie spełniły oczekiwań, a powołane struktury dublują funkcje istniejących instytucji naukowych, takich jak PAN. Mam kilka pytań. Jak oceniają państwo wpływ akademii i szkoły na rozwój edukacji i nauki wyższej w Polsce? Co stanie się z majątkiem ruchomym i nieruchomym placówek? Czy zostanie on przekazany innym instytucjom czy też sprzedany i zlikwidowany? W jaki sposób zostaną uregulowane sprawy pracowników akademii i szkoły głównej, w tym umowy o pracę, zobowiązania uczelniane oraz ewentualne programy dydaktyczne? Projekt ustawy zamyka krótki i kosztowny eksperyment organizacyjny, który, jak się okazuje, nie przyniósł trwałej wartości dodanej do polskiego systemu edukacji. Likwidacja Akademii Kopernikańskiej może być szansą na uporządkowanie systemu instytucji naukowych i skoncentrowanie wsparcia w ramach już istniejących struktur. Wymaga to przejrzystości, odpowiedzialności i realnych alternatyw dla środowiska akademickiego. Dziękuję. Przebieg posiedzenia
- Oklaski
- neutralny · pos. 56
„To jest pytanie o to, czy Sejm pozostanie miejscem pluralizmu, czy stanie się przestrzenią kontrolowaną organizacyjnie."
Poseł Marcin Józefaciuk pyta o konsekwencje zmian w regulaminie Sejmu dot. zespołów.
- neutralny30 kwietnia 2026 · pos. 56
„Mężczyźni w Polsce żyją krócej, rzadziej się badają, później trafiają do lekarzy i częściej umierają na choroby, które można było wykryć wcześniej."
Poseł Józefaciuk pyta o zniesienie skierowań do urologa, androbusy i strategię zdrowia mężczyzn.
- emocjonalny