Władysław Dajczak

Wysoki Sejmie! To jest kolejny projekt, który nie rozwiązuje żadnych realnych problemów polskiej szkoły. Zamiast wsparcia dla uczniów i nauczycieli dostają oni kolejne piętro biurokracji, nowych rzeczników, nowe procedury, nowe obowiązki. Polska szkoła potrzebuje dzisiaj psychologów, potrzebuje nauczycieli, bezpieczeństwa, a nie szkolnego quasisądu i armii urzędników. Wprowadzany zamknięty katalog kar może sparaliżować reakcję szkoły na agresję, cyberprzemoc i demoralizację. Dyrektorzy stracą narzędzia wychowawcze, a nauczyciele jeszcze bardziej zostaną pozbawieni autorytetu. Rząd mówi o wolności i decentralizacji z jednej strony, a jednocześnie centralnie narzuca szkołom jednolite rozwiązania, odbierając społecznościom lokalnym wpływ na organizację życia szkoły. To nie reforma dla uczniów, to reforma procedur formalnej i politycznej kontroli nad szkołą.