Pełna wypowiedź
1 min czytania · podświetlone fragmenty wybrał model jako kluczowe
Chciałbym wyrazić poparcie dla dalszego procedowania nad tym projektem. Jego sens jest jasny. Chodzi o usunięcie luki, która powoduje, że osoby z niepełnosprawnościami uczestniczące w studiach podyplomowych nie mogą korzystać ze wsparcia, które przysługuje studentom i doktorantom. Jednocześnie trudno nie zauważyć, że mamy do czynienia ze zmianą, która jest po prostu oczywista. Skoro ustawodawca od lat zakłada wspieranie osób z niepełnosprawnościami w dostępie do edukacji wyższej, to pominięcie studiów podyplomowych było ewidentną niespójnością w całym systemie. Ale też dlatego pojawia się pytanie: Dlaczego dopiero teraz? W ostatnim czasie przechodzi przez Sejm przecież wiele projektów deregulacyjnych, w tym również w obszarze szkolnictwa wyższego i nauki. To były dobre okazje, żeby takie oczywiste kwestie uporządkować kompleksowo, zamiast wracać do nich w kolejnych punktowych nowelizacjach. Wysoka Izbo! To nie jest zarzut wobec samego kierunku tej zmiany, bo ten jest słuszny. To raczej refleksja nad sposobem stanowienia prawa. Czy nie powinniśmy częściej myśleć systemowo i bardziej kompleksowo? Bo naprawdę nie liczy się ilość ustaw, które uchwaliliśmy, ale ich jakość. Szanowni Posłowie! Klub Parlamentarny Polskie Stronnictwo Ludowe popiera dalsze procedowanie nad projektem przedstawionym w sprawozdaniu. Dziękuję bardzo. Przebieg posiedzenia