Magdalena Łośko

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Telefon komórkowy w szkole coraz częściej kojarzy się nie tylko z komunikacją, ale również z cyberprzemocą, nagrywaniem i publikowaniem poniżających filmów, hejtem oraz wykluczeniem uczniów w grupach internetowych. Dodatkowo utrudnia koncentrację podczas zajęć i ogranicza bezpośrednie relacje między rówieśnikami. Badania przywołane w uzasadnieniu projektu wskazują, że ograniczenie korzystania z telefonu w szkołach może poprawić wyniki edukacyjne, relacje społeczne oraz poczucie bezpieczeństwa uczniów, dlatego wprowadzenie jasnych zasad i ograniczeń jest inwestycją w lepsze warunki nauki i wychowanie młodego pokolenia. W związku z powyższym chciałabym zapytać panią minister: Czy planowane jest monitorowanie wpływu nowych przepisów na wyniki edukacyjne, zdrowie psychiczne i relacje społeczne uczniów? Po jakim czasie od wejścia w życie ustawy ministerstwo przewiduje przeprowadzenie ewaluacji jej skutków? Czy ministerstwo posiada dane pozwalające ocenić, jaki odsetek szkół już stosuje całkowity zakaz korzystania z telefonów? Dziękuję bardzo.